Das Material ist als Stationenarbeit konzipiert. Es können aber auch nur einzelne Aspekte herausgegriffen werden. Der Einführungsvortrag aus der Fortbildung „Ökosystem Wald Sek. 2“ kann auf Nachfrage bereitgestellt werden.

Einführungsvortrag (Biologie der Flechten, Bioindikatoren – Die Natur als Umweltmessgerät, Immisionsbezogene Flechtenkartierung, Flechten als Indikatoren des Klimawandels, Bioindikation – das HTI-Verfahren, Bildungsplanbezug und Umsetzungsbeispiele)

• Bestimmung von Flechten
  

  Auf dem Schulgelände und im angrenzenden Wald können Flechten an ihrem natürlichen Standort betrachtet und anhand eines einfachen, bebilderten Bestimmungsschlüssels wichtige heimische Vertreter bestimmt werden

• Flechten unter der Stereolupe und dem Mikroskop
  

  Die Formen- und Farbenvielfalt der Flechten kann betrachtet werden. Querschnitte (Flechtenkörper, Apothecien und Sorale) zeigen den typischen Aufbau der Flechten. Das Anfertigen mikroskopischer Skizzen kann geübt werden. Der Vergleich mit einem Laubblatt der Buche macht Gemeinsamkeiten und Unterschiede deutlich

• Auswertung einer Flechtenkartierung
  

  Eine fiktive Kartierung kann hinsichtlich des Luftgüteindex (LGI) ausgewertet werden

• Flechten als Klimawandelindikatoren
  

  Die Bedeutung bestimmter Flechtenarten als Zeiger für den Klimawandel werden erarbeitet
  Verschiedene Filme zur Recherche und Vertiefung

Zeitbedarf: 2,5-3 h
Klassenstufe: ab Klasse 11
Ansprechpartnerin: Svenja Rappold